关于班级委员会你需要知道的一切

没有一个去过学校的人（无论是老师、学生还是家长）不知道班委会。



班级委员会是所有学校日常工作的一部分，对于协调参与学校管理的每个人的行动非常重要。这样，这不仅仅是结束成绩和定义批准和失败的时刻，也是反思教学过程的时刻。



在许多情况下，仓促或缺乏组织意 电报数据 味着这一刻没有被用来重新思考该机构的教育策略。因此，班委会不仅要指出错误、处罚责任人，还必须反思学校整体教学过程的发展和改进。



什么是班级理事会？

班级理事会是教师、教学协调员和学校校长之间定期举行的会议，旨在分析学生的表现并讨论改进教学过程的方法。



根据学校日历，该会议可以每两个月、每季度或每学期举行一次。从这个意义上说，班委会讨论的主要问题是：



学生学习；



教师表现；



学校课程发生变化；



评估所使用的教学策略；



每个班级的充分性和课程的内容。



因此，班级委员会的主要职责是不断评估各级的教学过程。





班级理事会可以分三个时间组织：



预理事会：收集教学过程的数据，并将其提供给辅导员（教师），以对学生表现、观察、进行的教学方法转介等进行比较分析，以使班级理事会更加敏捷。这是一个诊断空间。



班级理事会：参与该过程的每个人都对诊断采取立场并共同制定有利于学生学习的主张的时刻。



后理事会：执行班级理事会中预见的行动的时刻。



讨论和决策必须得到定性标准的支持，例如：学生在学习中取得的进步、教师为提高学生学习而开展的工作、教师使用的工作方法、学生在所有方面的表现科目、下一年的学生监测、包容情况、结构问题、教师和其他人使用的评估标准和工具。



教学团队负责组织、阐明和监督整个班级理事会流程，并调解有利于教学实践发展的讨论。